每天4元 四类学生可享营养改善计划

2019-11-19 17:56:53作者:匿名

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每个学生4元的标准是根据全年在校200天计算的,每个学生每年补贴800元。从今年开始,惠州四类学生可以享受营养改善计划。

为了进一步改善义务教育学生营养状况,提高学生健康水平,促进基础公共教育服务均等化,日前,惠州市教育局和惠州市财政局实施计划(2019年)(以下简称《计划》(2019年))对义务教育学生营养改善计划进行了征求公众意见的修订。

根据《计划》(2019年),实施营养改善计划的总体目标和任务是坚持以人为本的原则,认真组织实施义务教育学生营养改善计划,减轻布局调整给农村小学生家庭带来的经济负担,提高城乡家庭经济困难义务教育学生的生活保障水平,促进基本公共教育服务均等化,积极建设幸福有益的国家。

与惠州市自2013年以来实施的营养改善计划相比,该计划(2019年)有所修改。

看看这些变化

学校不再需要确定学生家庭和学校之间的距离。

“学校的营养午餐很美味,有牛奶、鸡蛋等。也没钱。”小林住在惠东县白盆珠,是惠州营养改善计划的受益学生之一。两年来,她一直享受学校提供的免费营养午餐。自2013年秋季开学以来,《惠州市义务教育学生营养改善计划》已经全面实施。每位符合条件的学生每天可享受4元标准的营养午餐补贴。迄今为止,已有近4万名农村儿童受益。

杜南记者从惠州市教育局了解到,2013年制定的营养改善计划有三种补贴对象:一是因学校布局的退出和调整而离家或离家3公里的农村义务教育学生;第二是对城乡低收入家庭学生和城乡贫困家庭学生的义务教育,这些学生目前没有享受义务教育。第三,残疾学生和分散的孤儿是受益者。

其中,城乡家庭经济条件相对困难、尚未享受最低生活保障的义务教育学生填写补贴申请表,由村委会和民政部门盖章确认。根据省市文件的要求,村委会和民政部门不再对经济困难、尚未享受最低生活保障的家庭加盖公章。经村委会等部门盖章确认也存在冒领、不符合条件的可能性。此外,学校在确定家庭和学校之间的距离是3公里方面存在客观困难,这容易造成家庭和学校之间的冲突。

针对实际问题,在对相关情况进行深入调查后,该计划(2019年)将“因学校布局而被撤并或家校距离为3公里的农村义务教育学生”改为“因学校布局而被撤并的农村义务教育学生”,不再要求学校对学生的家校距离进行认定,从而减少认定过程中出现的争议。

取消“尚未享受最低生活保障的城乡家庭经济相对困难的义务教育学生”修改为按照《广东省教育厅关于取消家庭经济困难认定申请表盖章的通知》(粤教办函〔2018〕45号)的要求,根据“信任优先”原则,学生不再需要在当地乡镇和街道盖章。

为了证明自己的身份,他出示了《扶贫手册》、《五保供养证》、《贫困儿童福利证》、《贫困职工证》、《救助证》、《低收入者证》、《优抚对象证》、《执勤牺牲证》,并在补贴表上粘贴了一份复印件作为享受补贴的证明。

同时,实施对象的识别和申报程序也作了相应修改。

不得分发大米、油、生蛋和其他食品。

学生们午餐吃什么有营养的东西?2013年营养改善计划要求不得再分发大米、油和其他需要在家加工的食品。为了防止食品安全事故的发生,该计划(2019年)将此修改为“不分发大米、油、生蛋和其他需要回家进行二次加工的食品”

关于学校食堂的建设和管理,2013年营养改善计划建议,"应努力改善学生的就餐条件。所有学校食堂的数量级必须高于b级,c级学校食堂必须在2017年之前完全取消"。

目前,惠州市学校食堂的量化等级均已达到b级以上,为进一步推进惠州市学校食堂建设,计划(2019年)也已修改为:“努力改善学生就餐条件,学校应加大对‘智能阳光厨房’整体建设的投入,努力实现食堂的量化等级。”

此外,由于机构改革的一些成员单位的名称和职能发生了变化,《计划》(2019年)相应修订了领导小组成员和单位的职责。

有亮点

学生吃什么?烧烤的鸡鸭是不允许购买的。

根据《计划》(2019年),午餐主要在学校食堂供应,辅以牛奶和鸡蛋。有条件的县区可以为学生的课间餐(包括早餐)和牛奶提供适当的财政补贴。在学校比较集中的地区,县、区教育行政部门和中央小学可以设立餐饮中心进行配送。没有粮食供应条件的,由县、区教育部门统一安排分配。确需购买交付服务的,应当报县、区教育行政部门批准,并报市教育局备案。

食堂应当按照安全、卫生、营养和适口性标准,因地制宜地确定适宜的饲养内容和食谱,提供鸡蛋、牛奶、肉类、豆制品、蔬菜等食品。学校食堂严禁使用纯棕榈油和散装油,不推荐使用转基因食用油。大米质量必须在二级以上。严禁使用成品和半成品(如火腿肠、肉丸、蛋卷等)。)而不是肉,烤鸡和烤鸭是不允许的。

不具备提供膳食条件的学校在分配营养时应优先考虑牛奶和鸡蛋。含乳饮料、果汁等不允许用作营养补充剂。不得发放大米、油、生鸡蛋等需要在家进行第二次加工的食品。饼干、火腿肠、燕麦片、小吃等。不得分发。

同时,应严格执行大宗原材料政府采购的“四个统一”。在政府总体规划下,各县要加强相关部门的合作,落实粮油等大宗原料政府采购的“四统一”,即统一招标、统一采购、统一配送、统一运输、减少中间环节、实施粮油二维码追溯系统和“厂(农)校”,降低采购成本,确保采购质量,从源头和流程上做好食品安全监管工作,努力实现为学生提供“同等质量”食品的目标。

该计划(2019年)鼓励合格的农村学校适度开展勤工俭学,补充食品原料供应。各级各部门要为学校开展勤工俭学提供帮助和支持。

每一分钱都必须“吃掉”进学生的嘴里。

为了管理和利用好学生的“餐费”,该计划(2019年)明确规定,学校食堂服务人员由县区财政拨款,学校后勤服务人员不得占用营业场所,实行合同管理,经费由县区财政拨款,学校公共资金和营养膳食补贴资金不得挪用,每名学生每日4元钱的膳食补贴资金“吃”进学生嘴里。

在食堂提供膳食的学校会直接向受助学生的个人膳食卡注入资助资金。县、区教育部门应当制定资金使用管理制度,规定专项资金应当专户储存、专户核算、专款专用。票据应该是真实合法的。同时,严格的补贴资金支出标准应全部用于为学生提供同等价值和高质量的食品。它们不应该以现金的形式直接分发给学生和他们的父母。它们不应用于非食品开支,如食堂工作人员的工资和食堂水电。严禁补贴职工膳食和学校公共支出。教学管理人员应当在食堂与学生同价用餐,伙食费用应当如实结算,不得占用营养食品补贴资金。

该计划(2019年)还强调建立特别基金管理问责机制。“学生营养改善计划”资金受制于“谁使用谁负责”的问责制。一经查实,将对虚报、谎报、挤占和挪用学生营养改善计划资金等行为严肃处理。对违法学校和县(区)进行通报批评,对有关责任人员依法予以处理,情节严重构成犯罪的,移交司法机关处理。学校还要求成立食堂食品监督委员会,由工会干部、学生代表、家长代表、教师代表等组成。在食堂发挥监督检查作用。

为了确保食品安全,食品安全必须放在首位。严格执行食品安全相关规定,建立食品安全保障机制和食品安全事故应急处理机制,确保学生用餐安全。严格中小学食堂管理责任制,校长是食堂管理的第一责任人,一旦发生食品安全事故,校长必须第一时间妥善处理现场,按规定时限向当地有关部门报告,防止事态扩大。

福利

营养改善计划

实现对象有四种类型

一是义务教育学校学生因学校布局调整需要午餐;

第二,来自农村和城市低收入家庭的学生接受义务教育。

三是持有《扶贫手册》、《五保供养证》、《儿童福利证》、《贫困劳动者证》、《帮扶证》、《低收入者证》、《优抚对象证》、《执勤牺牲证》的困难学生;

第四,孤儿分散在社会上。

杜南记者蔡文

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